1、永远把别人对你的批评记在心里，别人的表扬，就把它忘了。

2、敢于在杰作堆里问津的才是好批评家。法朗士

3、别人越是批评我，我越要赞赏别人，因为赞赏是对批评的最好报答。

4、在所有的批评家中，最伟大、最正确、最天才的是时间。别林斯基

5、培养一点潇洒的习惯，不要太在意别人的看法或批评，如此你才能很自在的与他人相处。

6、做政府的批评者，祖国的热爱者。

7、批评行为本身，但不要批评行为者。

8、最枯燥无味的作品也无法抵挡批评家找出它迷人之处的决心。哈罗德·罗森堡

9、始终挑剔的人，甚至最激烈的批评者，都会在一个有忍耐和同情心的倾听者面前软化降服。

10、宽容就是忍耐。同伴的批评、朋友的误解，过多的争辩和“反击”实不足取，惟有冷静、忍耐、谅解最重要。相信这句名言：“宽容是在荆棘丛中长出来的谷粒”能退一步，天地自然宽。

11、奶奶对我特别娇惯，每当爸爸批评我，她就帮我求情。

12、对待学生，多一些赞美和鼓励，少一些指责和批评。

13、害虫叮人不是出于恶意，而是因为它们要维持生命。批评家也一样他们需要我们的血而不是痛苦。尼采

14、听了批评的意见，能自我反省的，叫做聪明；主动检查自己的叫做明智；能克服自己私心的叫做力量。

15、公园里绿树成荫，花草树木因为天气的燥热，像小孩被批评那样耷拉着脑袋，垂头丧气。河面像一面镜子，没有一点波纹。河边的绿树有次序的种着，或许是因为天气太热，它们都无精打采的。

16、能够刚正批评、指责我们缺点和错误的人是我们难得的诤友，善意的批评就像是一壶美酒，当我们开怀陶醉在这种朋友同事间畅饮的世界里，批评的因子仿佛蕴藏在每个直观的感觉细胞中。

17、听不到奉承的人是一种幸运，听不到批评的人却是一种危险。

18、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

19、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的。

20、茁壮挺拔的老柳树没精打采的垂着枝条，碧绿的叶卷曲着，仿佛一个挨了批评的小孩，垂头丧气地耷拉着脑袋。风也不知躲到哪里去了，到处都是热的。树上的知了也拉长嗓音拼命地叫“受不了，受不了……”。

21、眼睛是心灵的窗户。眼睛能反映出人的喜、怒、哀、乐等不同的心理活动和精神面貌。从老师的眼睛里，我看到了不同的目光。有时候是对我们的表扬，有时候则是对我们的批评。

22、我与李林的友谊就像高尔基说的一样：真正的朋友，在你获得成功时，为你高兴，而不捧场，在你遇到不幸或悲伤时，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错的时候，会给你正确的批评与帮助。

23、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住，嘲笑与批评仍不断往前走的人手中。

24、望着满地的碎瓶胆片，我紧张得张开了嘴巴，呆呆地立在那儿，心里忐忑不安，万一爸爸回来发现了，准会狠狠批评我的准会狠狠批评我的。

25、如果我们做与不做都会有人笑，如果做不好与做得好还会有人笑，那么我们索性就做得更好，来给人笑吧！这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评忍不断往前走的人手中。

26、这个世界并不是掌握在那些嘲笑者的手中，而恰恰掌握在能够经受得住嘲笑与批评不断往前走的人手中。

27、“嘻嘻嘻”这就是幽默大王吕欣峰同学的笑。看上去是那么惹人喜爱，眼睛咪的像弯弯的月儿。在老师批评他时，他不但没有感到羞愧，还拘束的笑笑，弄得老师都不知如何是好。

28、他因浑俗如光的沉默而受到人们的批评。

29、本书作者恳切希望广大读者批评指正。

30、孩子有缺点要批评教育，不能一味迁就。

31、他批评时政的文章往往能切中要害。

32、老师可以批评学生，但是不能斥责学生。

33、对犯错误的同学，要做适当的批评。

34、不能把善意的批评说成*身攻击。

35、王老师批评社会的丑恶现象往往是一针见血。

36、你批评人家，也要容许人家辩解。

37、开展批评要动真格的，不能讲情面。

38、同志之间开展批评要和风细雨，不能简单粗暴。

39、他对老师的批评满不在乎。

40、做了错事要敢承认，大不了挨几句批评。

41、我们应该虚心接受别人善意的批评。

42、老师批评学生要实事求是，讲究分寸。

43、听到老师的批评，我的脸上热辣辣的。

44、老校长声色俱厉地批评了小王。

45、同学间产生矛盾，要彼此多做自我批评。

46、小林和小彬大声吵架，扰乱课堂秩序，受到老师的批评。

47、李明遭受了老师的严厉批评。

48、文艺批评要实事求是，不能扣大帽子。

49、王老师正言厉色地批评了小李的错误。

50、同学之间发生矛盾，要各自多做自我批评。

51、心胸狭窄的人容不得别人的批评。

52、教育的水平在很大程度上取决于全社会对于教育的理解水平。我们在批评教育的时候，不要忘记反思教育赖以生长的环境。因此，改变教育，我们必须改变社会的教育认知水平。

53、不宜的批评和表扬，如同太冷和的冰水和太热的蒸汽，都会对我们的精神造成破坏。

54、受伤害能磨练你的心志，受欺骗能增长你的见识，受遗弃会教你自立的本领，受批评能助长你的智慧。

55、批评他的国家的公民是在含蓄地为国家作贡献。

56、到了二年级的时候，老师又不同了，没有以前温柔了。天天要写字，不写的话，有时还要被鞭子打，甚至有时又向父母报告，真是痛苦啊。上课回答问题，对就表扬，错就批评，真是太严厉了。

57、一秒钟自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见。我才能添加精神上新的滋养品。

58、对一个职工，如果他平时马马虎虎，我会十分生气，一定会批评，但他有时做错事，你应该给他机会去改正。

59、学习不可进信书本，应当有继承、有批评、有发展。

60、现在很多中国人仍然有一种“弱国心态”。具体表现就是，把自己夸大，对于别人的赞扬或者批评非常介意。而这些恰恰是对自己缺乏信心的表现。中国人在遇到国际纠纷时，应该表现得冷静一些，有大志的人才能真正韬光养晦。

61、真正的朋友，在你获得成功的时候，为你高兴，而不捧场。在你遇到不幸或悲伤的时候，会给你及时的支持和鼓励。在你有缺点可能犯错误的时候，会给你正确的批评和帮助。高尔基

62、茁壮挺拔的老柳树没精打采地垂着枝条，碧绿的叶子卷曲着，仿佛一个被挨了批评的小孩，垂头丧气地低着脑袋。在老柳树上知了拉长了嗓音拼命地叫：“受不了，受不了……”。

63、张要是我的同学。他很活泼，很机灵，一头乌黑的头发，圆圆的脸上带着顽皮的神色，一双黑黑的大眼睛，天真地朝你看。他得意的时候，轻轻地摇晃着脑袋：被你批评得不好意思的时候，也轻轻地摇晃着脑袋。

64、科学科学知识总是假设的：它是猜想的知识。科学的方法是批评的方法：寻求和消灭错误并服务于真理的方法。

65、勇于接受别人的批评，正好可以调整自己的缺点。

66、真理和美德是艺术的两个密友，你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有德行的人。狄德罗

67、几天，我家又添了一只小乌龟。这只小乌龟长得比原来那只老乌龟俏丽多了。不过，这只新来的小乌龟可是凶得很，经常欺侮那只老乌龟。因此，我常常要批评那只小乌龟。

68、喜欢听表扬而不欢喜听批评这种心理，实际上就是小人患得患失的心理。如果一个人在思想上不能破除这一关卡，那么他的一切学问和才智，都足以用来欺骗世人和沽名钓誉。

69、当遭受许多批评时，下级往往只记住开头的一些，其余就不听了，因为他们忙于思索论据来反驳开头的批评。

70、在所有的批评中，最伟大、最正确、最天才的是时间。别林斯基

71、我很早就希望中国的站出来，对于中国的社会、文明，都毫无忌惮地加以批评。鲁迅

72、他因浑俗如光的沉默而受到人们的批评。

73、如果你被人批评，那是因为批评你能给他一种满足感。这也说明你是有成就的，而且引人注意。

74、在批评父辈狭隘的时候，我们切不可忘记他们的深沉。

75、善于换位思考，得到客户的指责，你不妨对他说：“你批评的很对，换了我，我也会这么想。”这种话具有神奇的安抚力量。

76、失意不丧志，得意不忘形；挫折不气馁，失败不灰心；勇敢不鲁莽，自强不自欺；批评不中伤，赞美不奉承；自信不骄傲，矫枉不过正!

77、老罗每每在课堂上痛心疾首地批评“万恶的中小学教育”，说中学教育有两大悲哀：一是每个学校都有一个变态的中年妇女当教导主任，逼得他“每天在杀人和不杀人的念头之间徘徊”；二是每个学校都有一个好色的男体育老师，“一上课就让男生玩球，自己领女生做游戏”。

78、假使一个连长，丢了一挺机关枪，不消说是会受批评的，但枪还可以夺回来，可是一条腿失掉以后，就不能再挽回了。

79、对犯错误的同学，要做适当的批评。

80、犯了错误先做自我检查，再听取大家的批评。

81、对挑拨是非、破坏团结的人，必须严肃批评。

82、对犯错误的人，批评要严肃，处理要慎重。

83、体育老师对同学态度粗暴，受到了校长的批评。

84、经过老师的批评教育，李响不再迟到了。

85、新兵小王擅自离队,被领导狠狠地批评了一顿。

86、批评应是善意的，应使对方感到是一种关爱。

87、他俩闹意见，小明理屈，应该受到批评。

88、他很诚恳地接受了批评。

89、老师对犯错误的同学总是严肃地批评教育，从来不迁就。

90、老师批评小李在学习上一无是处。

91、这几天，班长情绪低沉，可能是被老师批评了。

92、他和文学批评结下了不解之缘。

93、只有勇于批评和自我批评，才能不断进步。

94、你应该认真考虑老师的批评，不能满不在乎。

95、开展批评和自我批评要严肃认真，不能轻描淡写地走过场。

96、老师批评他时,他却若无其事。

97、今天他挨了老师的批评。

98、他俩在课堂上眉来眼去,被老师批评了一回。

99、老师对校长的孩子也不留情面，批评得更严厉。

100、违反纪律的同学应该受到批评。

101、他对老师的批评流露出不满的情绪。

102、小丽受了批评满心委屈，脸上没有乐模样。

103、我说的都是短浅的见解，请多批评。

104、虽然有人批评我帮助他是另有所图,但我心安理得,没有必要理会别人的议论。

105、暴风雨已经来临,他才匆忙找人检修粮仓,这种见兔顾犬的做法受到了上级的批评。

106、他的错误言论,理所当然地受到同学们的严肃批评。

107、文艺批评中,离开规律,牵肠挂肚抓住个别词句上纲上线,这种“左”的形而上学的倾向,早已为人们所深恶痛绝了。

108、因过去互相间有过摩擦,如今又成了领导与被领导的关系,所以我时时处处都小心在意,就这还是动辄得咎,常挨领导批评。

109、表扬一个人，最好用公文；批评一个人，尽量用电话。

110、我的兄弟在对待老人上很不周到,姐妹们知道了,大兴问牛知马,狠狠批评了他,从此,他待老人的态度有了很大的转变。

111、不要只贪求平坦的旅途，更应该去尝试坎坷，它磨练了你的意志；不要只欢迎赞扬，更应该去接受批评，它让你看到了缺陷；不要只祈求获取，更应该去作出奉献，它证明了你价值。

112、不能把善意的批评说成*身攻击。

113、警察最不怕的人是被判了死刑的人，最害怕的是内人。警察最哭笑不得的事是，他刚刚批评教育释放的小偷把他的自行车给偷走了。

114、问题不在于：一个人能够轻蔑、藐视或批评什么，而是在于：他能够喜爱看重以及欣赏什么。

115、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。

116、我们决不能一见成绩就自满自足起来。我们应该抑制自满，时时批评自己的缺点，好象我们为了清洁，为了去掉灰尘，天天要洗脸，天天要扫地一样。

117、父母在批评孩子时，请给孩子留点面子。成功的家庭教育来自于父母对孩子的深入了解，接受和尊重孩子，而不是揭孩子的短。

118、虚心并不是一般意义上的所谓谦虚，而只是在表面上接受了别人的意见。他也不是和人们没有争论没有批评，把是非与真理的界线模糊起来，而是他们必须保持自己的有关的政治立场，然后当自己没有了解别人的意见时不要去盲目跟从。

119、我年纪还轻，阅历不深的时候，我父亲教导过我一句话，我至今还念念不忘。“每逢你想要批评任何人的时候，”他对我说，“你就记住，这个世界上所有的人，并不是个个都有过你拥有的那些优越条件。”。菲茨杰拉德

120、做了错事要敢承认，大不了挨几句批评。

121、他素来善于说俏皮话，谈吐不凡，批评中肯。……显然，天才之火是有的，然而被各式俗务埋没了。契诃夫

122、对犯错的同学要耐心教育，简单粗暴的批评是不能奏效的。

123、一分钟一秒种自满，在这一分一秒间就停止了自己吸收的生命和排泄的生命。只有接受批评才能排泄精神的一切渣滓。只有吸收他人的意见才能添加精神上新的滋养品。徐特立

124、投其所好，是害人的砒霜；批评监督，是救人的良药。

125、我这个人就是爱放炮，也伤过不少人。我认为对的，我总是要讲。挨点批评，我是不害怕的。有意见都不讲，还有什么战斗力呢？

126、民主，就是挑选那个受批评的人的过程。

127、警惕那些奉承你的人，善待那些批评你的人。

128、用鼓励和说服的言语来造就一个人的道德，显然比用法律和批评更能成功。

129、在教学中不要不受学生的批评，要好好虚心接受别人的批评，又应在实际经验中求得学问……

130、文艺批评要实事求是，不能扣大帽子。

131、动物是极容易相处的，它们从不提问，也从不会批评。

132、批评与自我批评，要抓住主要问题，不能躲躲闪闪，避重就轻。

133、犯了错误先做自我检查，再听取大家的批评。

134、对挑拨是非、破坏团结的人，必须严肃批评。

135、永远不要在背后批评别人，尤其不能批评你的老板无知、刻薄和无能。

136、认可赞美和鼓励，能使白痴变天才，否定批评和讽刺，可使天才成白痴。请永远不要否定不要批评不要讽刺，请相信所有人都重要，请记住佛向心中求。

137、对工作中怠工的群众,我们要加以批评教育。

138、老师批评了他,但他却不以为然,满不在乎。

139、那个乳臭未干的小子,竟胡乱批评人家,真不知天高地厚。

140、这个犀利的评论家，总是以冷嘲热讽的笔调批评时事。

141、不要只是一味地批评，也要设身处地为别人着想。

142、别人的批评要正确对待,有则改之,无则加勉。

143、但希拉里依然故我，总是昂首挺胸，不顾旁人的批评。

144、忠言逆耳,同学们的批评听起来尖锐了些,但对你改正缺点是有好处的。

145、小明无精打采地回到家里,原来是因为挨了老师的批评。

146、对那些有严重错误的同学,我们要抱着治病救人的态度,进行善意的批评和帮助。

147、对学生的批评要讲道理,以理服人。

148、小丁批评老王,说他可用三个字来概括:刁、狠、滑,这真可说是入木三分。

149、你也不问一声这盆花是谁的,就端走摆在自己的案头上,别人提出批评,你还不满意,真是岂有此理!

150、无可讳言的是,你这种简单化的批评,效果是很不好的。

151、我刚才的建议只是愚者一得,仅作参考,敬请与会代表批评指正。

152、他让人毁林造田的做法,和报上批评的毁瓜种粮事件何其相似,这真是无独有偶。

153、他这样小题大做，不过是批评别人抬高自己罢了。

154、老师严厉地批评了她,只见她垂头丧气地回到座位上去了。

155、忠言逆耳,同学们的批评听起来尖锐了些,但对你改正缺点是有好处的。

156、你这种妄下雌黄，扰乱人心的行为应该受到批评。

157、对于同学们的规劝、批评,他都置若罔闻。

158、图书馆严肃批评了久假不归的读者。

159、同学们批评他,他露出一副不屑一顾的神色。

160、受到老师表扬是好事,但他又得意忘形了,老师又批评了他。

161、她受到了老师严厉的批评,脸上火烧火燎。

162、看见别人工作不认真,就如骨鲠在喉,非要批评劝诫一番,才觉得心里好受一些。

163、在开展批评时，要和风细雨，注重方式，争取好效果。

164、这篇批评官僚主义的文章在报上公开发表,能起到讽一劝百的作用。

165、他经常迟到，老师批评了他，他不但不改，反而变本加厉地旷课。

166、批评要摆事实，讲道理，以理服人，这样才能使被批评的同志心悦诚服。

167、他在单位上受到领导的批评,回到家后便满腹牢骚。

168、别人批评他,他默默无言,找不到什么话来辩护。

169、你也不问一声这盆花是谁的,就端走摆在自己的案头上,别人提出批评,你还不满意,真是岂有此理!

170、无可讳言的是,你这种简单化的批评,效果是很不好的。

171、他大手大脚、铺张浪费的作风受到同志们的批评。

172、你的批评一针见血,使我恍然大悟。

173、张明并不是那种文过饰非，拒不接受别人批评的人。

174、别人批评你,不要耿耿于怀,应该正确对待。

175、他这样小题大做，不过是批评别人抬高自己罢了。

176、老师批评了他，但他却不以为然的不知错。

177、小丁批评老王,说他可用三个字来概括:刁、狠、滑,这真可谓是入木三分。

178、因为你的小失误而使他也挨批评了,这叫“城门失火,殃及池鱼”。

179、世界上没有一个永远不被毁谤的人，也没有一个永远被赞叹的人。当你话多的时候，别人要批评你，当你话少的时候，别人要批评你，当你沈默的时候，别人还是要批评你。在这个世界上，没有一个人不被批评的。

180、体育老师对同学态度粗暴，受到了校长的批评。

181、听不到批评是一种危险，听不到奉承是一种幸运。

182、人需要不断地跳出自我的牢笼，才能有新的感觉，新的方法，也能有更正确的自我批评。

183、不论我有如何强烈的经验，我总能意识到我的一部分在从旁批评我，好像它不是我的一部分，只是一个旁观者，并不分担我的经验，而是注意到它：正如他并不是你，他也不能是我。

184、教子要：爱之以诚，动之以情，晓之以理，授之以渔，观之以行。表扬孩子要公开进行，批评孩子要单独进行。

185、自我批评之于我们，简直是和日光、空气、水一样重要。

186、我们不要以批评的眼光来看事物，这样你将一无是处，你看到的将是世间丑恶。一定要以欣赏、赞赏的角度来看待事物，你将“十全十美”。请相信，生活的品质是取决于你对生活的态度。

187、只有勇于批评和自我批评，才能不断进步。

188、批评不是一个趣味的问题，而且是一个谁的趣味的问题。

189、读一切深邃的书都应该如是：第一，要用自己的能力去理解；第二，要用自己的能力去批评。郭沫若

190、要批评别人时，先想想自己是否完美无缺。

191、你要当作家，当批评家吗？请首先做一个有道德的人。真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会取胜；谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败。敏感从来不是伟大天才的优良品质，伟大天才所喜爱的是准确。

192、动物是挺棒的朋友，它们既不发问，也不批评。乔治·艾略特

193、自我批评，这是一所严酷的培养良心的学校。

194、代表们对法院的工作提出了尖锐的批评。

195、劳动的果实最甜美，真诚的帮助最感人，诚挚的批评最温暖，心底的满足最幸福。

196、人不能没有批评和自我批评，那样一个人就不能进步。毛泽东

197、虽然你不能阻止别人对你不公平的批评，但你可以做一件更重要的事，那就是不受那些批评的干扰而专心致志地做自己该做的事。

198、真理喜欢批评，因为经过批评，真理就会取胜；谬误害怕批评，因为经过批评，谬误就要失败。狄德罗

199、一切真正的天才，都能够蔑视诽谤；他们天生的特长，使批评家不能信口开河。克雷洛夫

200、小丽受了批评满心委屈，脸上没有乐模样。