1、人生是一本书。有的写得精彩，有的写得平庸；有的写得厚道，有的写得轻薄；有的写得恢弘，有的写得小气；有的写得平顺，有的写得曲折；有的留下光彩，有的留下遗憾；有的留有思考，有的只剩空白！

2、她的文章写得很好。结构就像人体内的神经结和神经网的关系那样严密。

3、这篇文章写得浅显易懂。

4、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病机会一样。

5、每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得精彩写得平庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。

6、哪里，哪里，我的字写得不好。

7、我以前作业写得乱七八糟的，现在好多了。

8、王老先生写得一手漂亮的毛笔字。

9、我们因误信表面上的正确而失望；我努力写得简洁，写出来却很晦涩。追求平易，但在筋骨、魄力方面又有欠缺。想要写得宏伟，而结果却变成臃肿。贺拉斯

10、十一、你的字写得小，再略微放大一点儿。

11、十二、小时候在家乡上学时，作文写得非常好，篇篇是范文，还经常被老师当成范文朗诵。小学五年级时，被迫辍学，回家成了一个放牛娃，除了放牛，还要拔草、运粪，收割庄稼。

12、对作家来说，写得少是这样的有害，就跟医生缺乏诊病的机会一样。苏格拉底

13、这张脸好像写得很好的第一章，使人想看下去。

14、他的毛笔字写得苍劲有力。

15、文章煞尾部分写得很精彩，并与开头相照应。

16、人生活在世界上，都是在自觉不自觉的写书。写得好写得坏，写得厚写得薄，写得平庸写得精彩，全看你自己如何运笔。

17、爱也许就是那一缕茶的清香，它滋润心田，清香淡雅；爱也许就是那一盏灯的守候，它照亮黑夜，温暖人心；爱也许就是那一把扇的清凉，它驱散炎热，气爽神清；可能仿写得不好，希望对你有帮助。

18、我过去的爱和恨，悲哀和欢乐，受苦和同情，希望和挣扎，一齐来到我的笔端，我写得快，我心里燃烧着的火渐渐地灭了，我才能够平静地闭上眼睛。心上的疙瘩给解开了，我得到了拯救。

19、我站得太久说的太久了我自己都累了，你怎么还是听不懂？我写的太多了写得太久了我自己都累了，你怎么还是看不懂？

20、拟人化手法的一大特点就是容易拉近与读者的距离，因为可以把人类以外的事物写得像人一样，这一来，读者就可以直接与之交流。

21、写文章本来是为自己，但他同时要一个看的对手，这就不能完全与人无关系，盖写文章即是不甘寂寞，无论怎样写得难懂意识里也总期待有第二人读，不过对于他没有过大的要求，即不必要他来做喽啰而已。

22、所以如果有不幸你要自己承担，安慰有时候捉襟见肘，自己不坚强也要打得坚强。还没有衣不蔽体食不果腹举目无亲，我们没有资格难过，我们还能把快乐写得源远流长。七堇年

23、为面包而写作，不久就会窒息我的天才，毁灭我的才华。任何刚劲的东西，任何伟大的东西，都不会从一支唯利是图的笔下产生出来。需求和贪欲也许会使我写得快点，却不能使我写得好些。

24、这篇文章写得浅显易懂。

25、哪里，哪里，我的字写得不好。

26、我以前作业写得乱七八糟的，现在好多了。

27、王老先生写得一手漂亮的毛笔字。

28、你的字写得小，再略微放大一点儿。

29、他的毛笔字写得苍劲有力。

30、文章煞尾部分写得很精彩，并与开头相照应。

31、小刚的字总是写得规规矩矩的。

32、十一、他的字写得苍劲有力，格调非凡。

33、十二、文章写得很好，层次清楚，前后呼应。

34、这篇小说写得别具一格，读了令人耳目一新。

35、文章写得漂亮，是因为他善用修辞，例如比喻、拟人等。

36、科普读物一般都写得深入浅出，通俗易懂。

37、小明的字写得又快又好。

38、这篇文章写得散漫零乱，没有明确的中心。

39、《上下五千年》这本书写得深入浅出，少年儿童都很喜欢。

40、老校长的毛笔字写得很有功夫，笔调自然流利。

41、这篇文章写得杂乱无章，让人理不清头绪。

42、小红的字总是写得端端正正的。

43、爷爷一面读着一面连连点头，称赞我的作文写得好。

44、小说中的战斗场面写得非常生动。

45、小林一年级没打好基础，字写得歪歪扭扭的。

46、这篇文章的有些片段写得很好。

47、这篇小说写得还算可以。

48、老师表扬我字写得清楚。

49、写作书信时应当条达舒畅来显示气势，无拘束地说出自己的情怀，书信往来写得文辞明显、从容自然，也是心声的交流啊！

50、他的文章写得非常流畅。

51、文章写得很好，层次清楚，前后呼应。

52、不喜欢看王小逸的书，因为没有真实感，虽然写得相当流利，倒情愿看“闲草野花”之类的小说。

53、这篇小说写得别具一格，读了令人耳目一新。

54、你的字写得太难看了，以后要好好练习。

55、文章写得漂亮，是因为他善用修辞，例如比喻、拟人等。

56、不知近水花先发，疑是经冬雪未消，疑白梅作雪，写得很有新意，趣味盎然。诗一卷。

57、科普读物一般都写得深入浅出，通俗易懂。

58、同学们的作业都写得很规整。

59、小明的字写得又快又好。

60、需求和贪欲也许会使我写得快点，却不能使我写得好些。

61、景物描写得十分详尽而感情的抒发还含蓄有余。

62、张衡的文章写得也很好，他除了是著名的天文学家外，还是个杰出的文学家呢！

63、每个人的经历都是一本书，至于写得好写得坏、写得厚写得薄、写得出色写得平庸，全看你自己如何下笔，别人没有办法代替。

64、老师夸我的作业写得很工整。

65、那篇发言稿写得简明扼要。

66、诗必须写得像树叶长在树枝上那么自然。

67、《上下五千年》这本书写得深入浅出，少年儿童都很喜欢。

68、老校长的毛笔字写得很有功夫，笔调自然流利。

69、这篇文章写得杂乱无章，让人理不清头绪。

70、谁写得越多，谁就越能写。赫兹里特

71、这篇议论文写得很切题。

72、她的文章写得很好。构造就像人体内的神经结和神经网的联系那样紧密。

73、这篇文章写得很含蓄，字里行间透露了作者内心的苦恼。

74、他的书法在我们这些人之中要数佼佼者,一手字写得龙飞凤舞,十分出色。

75、不深入火热的斗争生活，只坐在屋子里搜索枯肠，怎么能写得出好作品来呢？

76、这段文字,写得十分生动细致,抓住了人物的特点进行重点勾勒,使人读后产生出呼之欲出的感觉。

77、这首诗写得珠圆玉润，受到许多读者喜爱。

78、这本书写得真好,让人百读不厌。

79、这篇文章写得很好，切中时弊，一定又是小王的杰作。

80、这篇文章写得不好,漫无边际,不知道什么是中心。

81、你这篇文章写得真不错!”“好什么,命题作文,聊以塞责罢了。”。

82、这份总结,写得重点突出,条理分明,让人一目了然,真是篇好文章。

83、王德强同志很有写作才能，既写得快，又写得好，几乎是"下笔成章"。

84、这本小说把官场上的阴险，描写得淋漓尽致。

85、会写文章的人，写得又快又好，真是下笔成章。

86、这篇文章写得真没“劲”,读得损人不利己。

87、这段文字,把狐狸的狡猾描写得活龙活现,精彩极了。

88、这篇文章写得波澜起伏,引人入胜。

89、你在信里把一切经过都写得十分详尽,千里移檄,使我好像当面听你讲述一样。

90、温文尔雅的他写得一手飘逸的好字,得到别人送的笔墨纸砚冰清玉洁的脸上绽放出笑容!

91、他的这篇文章写得枯燥乏味，让人读过之后味同嚼蜡。

92、这篇文章写得字斟句酌，语言相当优美。

93、小红这篇东拼西凑的作文写得很不好。

94、这部小说写得平淡无奇,读起来乏味得很。

95、这篇文章写得太平淡了,没有一点意思。

96、文章写得不错,可惜篇幅太长了。

97、这篇写景散文写得真好，读起来有身临其境的感觉。

98、我懂得考研究生的关键：我首先要让自己的外语不出毛病，也要把其它大路货的课考好，连试卷也写得整整齐齐。

99、“你觉得，我的字，写得如何？漂亮么？先生。”，满室寂静。她就像凝固的玉像，被我搂抱着。君sola

100、黄节的诗写得不错,尤其一些诗尾联对景象的展开,颇有“言近意远”之感。

101、但她的国文考了满分,尤其是作文《我的中学生活》写得文采飞扬,受到阅卷老师的激赏(充和后来说,作文是她面壁虚构的)。

102、小明的字写得特别齐整。

103、爷爷一面读着一面连连点头，称赞我的作文写得好。

104、小说中的战斗场面写得非常生动。

105、老师夸奖我毛笔字写得好。

106、写得长松意，千寻数尺中。翠阴疑背日，寒色欲生风。真树孤标在，高人立操同。一枝遥可折，吾欲问生公。

107、这篇文章的有些片段写得很好。

108、这篇小说写得还算可以。

109、这段话把爸爸抽烟时的神态描写得非常生动逼真。

110、少一个字意义就不完整，多一句话辞采就受妨害。文章写得一字不能少，一句不能多，足见其简洁凝练。炼字斟句如能达到述个水平，文章的语言文字就无可再改了。

111、如果你要写废话，也要写得像样，不要写得低俗。

112、老师表扬我字写得清楚。

113、他的毛笔字写得非常好,力透纸背。

114、这篇文章写得很含蓄，字里行间透露了作者内心的苦恼。

115、有问必答问7强最尴尬的事武艺：在初中的时候有个，记得有个小女生向我要签名，可是当时我字写得非常难看，非常不好意思。

116、我没有倚马可待下笔千里的本领，文章写得慢，每写一文，通常总要反复修改，以挑剔的眼光面对自己的手稿。

117、夏天真美好，我已想起咏柳这首诗：碧玉妆成一树高，万条垂下绿丝绦。不知细叶谁裁出，二月春风似剪刀。这诗写得多好啊！把蜜蜂都招来了呢，都想采咏柳的蜜呢！

118、他这篇散文写得珠圆玉润，是近年来少有的佳作。

119、舅舅家有一副书法家写的字，写得特别好，笔走龙蛇气势万千。

120、那位老先生也许是个饱学之士，一笔字也写得挺好。

121、这首诗写得妙趣横生。

122、他的书法在我们这些人之中要数佼佼者,一手字写得龙飞凤舞,十分出色。

123、他的这篇文章,头会箕敛、屋上盖屋,拖沓重复,写得很不理想。

124、鲁迅把祥林嫂描写得活龙活现。

125、**飞同学采用烘云托月的手法,把小狗描写得活灵活现。

126、鲁迅先生把阿Q的愚昧、自私描写得穷形尽相,让读者觉得他又可怜又可憎。

127、这篇作文写得好,言之有物,真诚感人。

128、这件事你不承认不行，白纸黑字写得清清楚楚，是赖不掉的。

129、她写的帐本，每一页都写得整整齐齐，字迹娟秀，一笔不苟。

130、这篇总结写得杂乱无章、迭床架屋,重点一点儿也不突出。

131、这篇作文开头写得很动人,可惜虎头蛇尾,没有主题。

132、他的字写得漂亮,在我们学校都是首屈一指。

133、这篇文章写得太好了,许多读者交口称赞。

134、这本书写得真好,使我挨冻受饿。

135、你看这白纸黑字,写得清清楚楚,任何辩解都是无用的。

136、他把昨天所发生的事写得清楚、完整,使人看了一目了然。

137、这篇文章咄咄逼人，写得十分精采。

138、你的这篇作文,写得乱七八糟的,想说些啥呀,你给我讲讲。

139、他这篇文章写得特别好,读起来音韵铿锵,使人有一倡三叹之感。

140、这几个字写得力透纸背，功夫相当到家。

141、李清照的诗词写得玲珑剔透,深受人们的喜爱。

142、某书法家的字写得龙飞凤舞,天马行空。

143、这几个字写得太好了,简直犹如天马行空。

144、白居易的诗因为写得老妪能解，所以有着广大的读者。

145、这篇报告文学叙述了王厂长走马上任的故事,写得生动感人,含义深刻,值得一读。

146、这首诗写得精巧,令人一唱三叹,回味无穷。

147、他的诗文既好，又能写得一手好字，真是才高八斗，令人钦佩！

148、张小明的散文写得很好,可以说不拘一格。

149、我在写作业是妹妹无缘无故地爬到我身上吵着要我抱，害得我把字写得歪歪扭扭的。

150、看他不知所措的样子，我也很着急。我就是这样写得老师批我对的。这都是我打的不是黏贴的累死了加点分吧。

151、时间把你的轮廓描写得更加明显。深刻。

152、就像任何一种创作一样，理论是没有意义的，广告系的教授永远做不好广告，教你写作的老师不一定写得出好小说。

153、由于他们写得的确不错，因此不愿意脱离熟悉的事物，打破自己的世界闯入新疆域，进入未知的天地。

154、张琳虽是初学写作,但也写得文从字顺。

155、李白的诗写得太好了，哪一首不是脍炙人口，哪一首不是流传百世……唉，我看我只有佩服他的分了！

156、白居易的诗因为写得老妪能解，所以有着广大的读者。

157、有许多写“田园生活”的诗和文章把农民生活写得十分悠闲自在，但那其实出于不是农民的士大夫诗人的想象。

158、这篇报告文学叙述了王厂长走马上任的故事,写得生动感人,含义深刻,值得一读。

159、瞧你的字写得这样龙飞凤舞，恐怕日子久了连自己也认不得。

160、诗写得虽然不算工整，但是可以从中看出他心胸开阔，表里如一。

161、喜欢舞文弄墨的他不仅写得一手好字，而且还作过很多优秀的文学作品。

162、如果用世俗的眼光看,这本书写得大多是一些荒诞不经的故事。

163、王羲之字写得很好，他写的字力透纸背、苍劲有力，让人感到十分舒服。

164、王老师的手稿一捆捆堆满半间屋子,他却谦虚地说:“我自知写得不好,但还是要敝帚自珍,把这些收到一起保存起来。”。

165、好的文字是这样的：你写得不动声色，我看得肝肠寸断。

166、每个班都有一半学生写作业写得半死，另一半学生就抄得半死。

167、由于平常能仔细观察事物的变化,这次她在写作文时把侄儿的活泼可爱的形象写得惟妙惟肖,老师评论时说这是春华秋实,希望同学们向她学习。

168、本学期的工作计划写得很具体，比如什么时候召开运动会，什么时候举办歌咏比赛，什么时候举行书画展览……都写得很明确。

169、这篇散文把桂林山水描写得形象逼真,读完使人有身临其境的感觉,这美丽的景色实在引人入胜,游人们不由得陶醉其中。

170、一个平常的道理，让人讲得入木三分；一处平常的景致，让人写得栩栩如生，引人入胜；一封平常的书信，让人抒写得有情有韵，感人至深……

171、遵守语法规则不意味着就可以把邮件写得又臭又长。

172、他的实验报告像通常那样写得清清楚楚.

173、请留下您的评语和建议，俾使我在下一篇，能写得更好…

174、小雪到，把阳光筛得细细的，洒进你的心里；把快乐装得满满的，填满你的胸口；把祝福写得暖暖的，带给你温暖。

175、老师明明写得一清二楚的,你为什么不看黑板,自己在这里乱写。

176、有些人写作业很慢慢吞吞，不过写得很漂亮，有些人写的速度如飞，但是写得很差，所以我们要写的又快又好。

177、这段文字,写得十分生动细致,抓住了人物的特点进行重点勾勒,使人读后产生出呼之欲出的感觉。

178、这篇散文写得平铺直叙。

179、作者原来的作文就写得很精彩，我们只是突出强化一下技法，难免会有一些画蛇添足的成份在里面。

180、这首诗写得珠圆玉润，受到许多读者喜爱。

181、暪人民日报的这篇评论写得非常好。

182、妈妈给**记签名时说："涛，你可不可以把字写得一清二楚，不要写得这样扑朔迷离。"。

183、一百零一、他意在凸显先爷面对困境绝不服输的意志力，但描写得如此惨烈，以致让读者不忍卒读之余，发现了些别的。

184、一百零二、写毛笔字没有什么捷径可言,只有苦练,熟能生巧,字自然而然就写得好了。

185、一百零三、这篇文章写得很好，切中时弊，一定又是小王的杰作。

186、一百零五、这篇文章写得好似出水芙蓉般清新可爱，越读越能领会个中妙趣。

187、一百零六、王羲之字写得很好，他写的字力争上游、苍劲有力，让人感到十分舒服。

188、一百零七、这篇文章写得不好,漫无边际,不知道什么是中心。

189、一百零八、他这篇文章写得精采极了，真可说是生花妙笔之作。

190、一百零九、这部小说最精采处就是作者将主角的狠毒个性写得入木三分。

191、一百十一、一篇作文如果写得不通顺，就会给人一种不伦不类的感觉。

192、一百十二、你这篇文章写得真不错!”“好什么,命题作文,聊以塞责罢了。”。

193、一百十三、结婚贺词写得好，结婚祝福语说得好，可以增加不少喜兴，这位领导贺词堪称经典。

194、一百十四、这份总结,写得重点突出,条理分明,让人一目了然,真是篇好文章。

195、一百十五、这篇文章我写得不好，请大家不吝指教。

196、一百十六、她的文章写得很好。构造就像人体内的神经结和神经网的关系那样紧密。

197、一百十七、这首诗写得清新可爱，语句有如出水芙蓉一般，令人有超凡脱俗之感。

198、一百十八、我们班黄秋琳的字不管谁见了都会佩服的五体投地，写得太美了。

199、一百十九、他的字写得很糟糕,却硬将自己的字挂在展览厅内,让人有佛头著粪之感。

200、我最近看到一本郭小川的诗集,展读之后,感到诗写得很高明,真可以称得上是字字珠玑。