1、这篇作文的缺点是条理不够清楚。

2、这篇文章引用了“掩耳盗铃”这个典故,主题就更突出了。

3、这篇文章被他批驳得体无完肤。

4、这篇调查报告忠实地反映了农村目前存在的问题。

5、这篇作文语言不通顺，读起来挺别扭的。

6、在这篇作文中他独具匠心地采用了白描手法。

7、这篇文章思路紊乱，条理不清。

8、他的这篇著作为他成为著名作家之一奠定了基础。

9、这篇小说用环境描写烘托悲壮的场面。

10、这篇散文生动形象地描述了大海涨潮时的情景。

11、这篇课文快背下来了，趁热打铁，再练几遍。

12、这篇文章包含着很深刻的道理。

13、这篇文章入选课本时，作了一些修改和删节。

14、这篇小说成功地塑造了一位老将军的形象。

15、这篇文章经过老师的删改，重点更突出了。

16、这篇文章对错误观点的抨击有理、有力、有节。

17、我们常常想，这件工作呆一会再干吧！这篇文章明天再写吧！这件好事能拖几天就拖几天吧！

18、这篇小说的语言叠床架屋的,看起来很乏味。

19、这篇文章开门见山点明了主旨。

20、读了《养花》这篇课文，我有很多感想。

21、小明早就把这篇文章背得滚瓜烂熟了。

22、这篇小说写得别具一格，读了令人耳目一新。

23、这篇文章在构思上别具匠心。

24、这篇游记叙述了南方各地见闻,虽然是东鳞西爪,但却反映了南方人民的革命精神。

25、这篇作文的缺点是条理不够清楚。

26、这篇文章引用了“掩耳盗铃”这个典故,主题就更突出了。

27、这篇文章的构思十分巧妙。

28、这篇调查报告忠实地反映了农村目前存在的问题。

29、这篇作文语言不通顺，读起来挺别扭的。

30、在这篇作文中他独具匠心地采用了白描手法。

31、他的这篇著作为他成为著名作家之一奠定了基础。

32、这篇小说用环境描写烘托悲壮的场面。

33、这篇散文生动形象地描述了大海涨潮时的情景。

34、这篇课文快背下来了，趁热打铁，再练几遍。

35、这篇作文矛盾百出，显然是编造出来的。

36、这篇文章包含着很深刻的道理。

37、这篇文章入选课本时，作了一些修改和删节。

38、这篇小说成功地塑造了一位老将军的形象。

39、这篇文章经过老师的删改，重点更突出了。

40、这篇文章对错误观点的抨击有理、有力、有节。

41、这篇文章开门见山点明了主旨。

42、读了《养花》这篇课文，我有很多感想。

43、这篇小说写得别具一格，读了令人耳目一新。

44、这篇游记叙述了南方各地见闻,虽然是东鳞西爪,但却反映了南方人民的革命精神。

45、这篇文章是拼凑起来的。

46、这篇文章写得散漫零乱，没有明确的中心。

47、这篇童话内容生动有趣，语言清新优美。

48、这篇文章用朴素的文笔抒发了深厚的感情。

49、这篇文章篇幅短小，但是内容很丰富。

50、我借助她的帮助完成了这篇文章。

51、这篇童话内容生动有趣，语言清新优美。

52、这篇文章勾画出了某些人的丑恶嘴脸。

53、这篇文章用朴素的文笔抒发了深厚的感情。

54、这篇小说描写人物用了衬托的手法。

55、这篇文章中心明确,言简意赅。

56、老师要求我们要在这篇文章的范围内找出成语。

57、这篇文章写得杂乱无章，让人理不清头绪。

58、这篇讲稿提纲挈领地论述了社会主义精神文明。

59、老师给我们三天期限写好这篇作文。

60、这篇文章内容单薄，思想也没有深度。

61、为了写这篇论文，爸爸检阅了许多报刊杂志。

62、这篇游记写得很生动，读了以后仿佛身临其境一般。

63、这篇文章的有些片段写得很好。

64、这篇作品展现了新时期少年儿童的精神面貌。

65、这篇说明文对泰山的介绍十分详尽。

66、这篇小说的特点是人物的心理描写很细腻。

67、这篇小说构思巧妙，读起来很吸引人。

68、这篇文章写得很含蓄，字里行间透露了作者内心的苦恼。

69、这篇作文不限定范围，可以根据自己的生活经历随便写。

70、这篇文章可称得上是闳中肆外,不仅内容丰富,文笔也十分流畅。

71、这篇文章写事太笼统,不明确,读起来就像雾里看花似的。

72、这篇杂文面面俱到,结果不痛不痒,不能解决实际问题。

73、他的这篇短文十分朴素,却如黄钟大吕,震撼人心。

74、动物为了赢得种群的生存机会，用牺牲一半挽救另一半的方法摆脱困境的壮举。斑羚在危难中所表现出来的智慧、勇气和自我牺牲精神，会让每一个读过这篇文章的人早到精神的震撼的，而人类何尝不是如此呢?

75、这篇小说描写人物用了衬托的手法。

76、这篇文章采取了顺叙的手法。

77、这篇议论文写得很切题。

78、这篇讲稿提纲挈领地论述了社会主义精神文明。

79、为了写这篇论文，爸爸检阅了许多报刊杂志。

80、这篇游记写得很生动，读了以后仿佛身临其境一般。

81、这篇议论文言之成理。

82、这篇文章写得生动活泼，读起来朗朗上口。

83、这篇文章的有些片段写得很好。

84、这篇作品展现了新时期少年儿童的精神面貌。

85、这篇说明文对泰山的介绍十分详尽。

86、这篇小说的特点是人物的心理描写很细腻。

87、这篇小说构思巧妙，读起来很吸引人。

88、这篇文章写得很含蓄，字里行间透露了作者内心的苦恼。

89、这篇作文不限定范围，可以根据自己的生活经历随便写。

90、这篇文章写事太笼统,不明确,读起来就像雾里看花似的。

91、他的这篇短文十分朴素,却如黄钟大吕,震撼人心。

92、你这篇文章还算流畅，但意念不够深刻，整体而言，差强人意而已。

93、这篇游记叙述南方各地见闻虽然是东鳞西爪，但却反映了南方人民高昂的革命精神。

94、这篇文章说得义正辞严，把政客们的丑恶行径揭露无遗。

95、报纸上的这篇短文,颇有春秋笔法。

96、你把这篇课文要背得滚瓜烂熟,一字不差才行。

97、这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。

98、这篇精妙的论文，因为名额有限，未能入选，颇令人引以为憾。

99、这篇文章对教师进行了旁敲侧击的批评。

100、这篇报导记述了一个罪犯如何改邪归正的过程，读来十分感人。

101、这篇文章讽刺那些目中无人的人，真是入木三分。

102、这篇报道很及时,可惜有的部分过甚其词了。

103、你的这篇大作,金吾不禁,完美无缺。

104、这篇文章写不好,漫无边际,不知道什么是中心。

105、这篇文章文从字顺,读来朗朗上口。

106、他这篇作文连篇累牍都是写景喻人,让人看了真觉得乏味。

107、事前,他已把这篇演讲稿背得滚瓜烂熟了,可一上台却一个字也想不起来。

108、他这篇作文里陈词滥调太多,根本不值得一看。

109、这篇文章空话连篇，叫人看起来味同嚼蜡。

110、我写这篇反驳文章也是迫不得已,箭在弦上,不得不发。

111、他的这篇文章,头会箕敛、屋上盖屋,拖沓重复,写得很不理想。

112、这篇文章立论新颖，行文却深入浅出，明白易懂。

113、这篇游记叙述南方各地见闻虽然是东鳞西爪，但却反映了南方人民高昂的革命精神。

114、这篇文章意味深长,很值得一读。

115、这篇文章一经他的手,点铁成金,变成了好文章了。

116、这篇小说写一个青年的心理变化，真可算是曲尽奇妙。

117、这篇论文不但言之成理，而且言之有序，令人信服。

118、你这篇文章拖沓冗长,废话连篇,没有突出主题思想。

119、这篇作文文笔虽然不够优美,但结构安排还差强人意。

120、这篇文章生动含蓄,语言风趣,余味无穷。

121、这篇议论文，面面俱到，但不痛不痒，不能解决问题。

122、这篇散文,我当时是一气呵成,一挥而就。

123、你把这篇课文要背得滚瓜烂熟,一字不差才行。

124、这篇文章写得很好，切中时弊，一定又是小王的杰作。

125、你这篇文章必须马上发表,否则将成为明日黄花,无人欣赏了。

126、这篇作文本该结束了,你怎么又加上最后这段话,岂不成了画蛇添足。

127、编辑同志说:“这篇文章,作者文责自负,你放心发表好了。”。

128、这篇文章空话连篇,言之无物,读来枉矢哨壶。

129、这篇文章扩大了他在学术界的影响。

130、这篇散文虽然篇幅很短,但揭示出的道理却耐人寻味。

131、这篇信手拈来的散文，读来十分生动有趣。

132、这篇文章在所有参赛作品中，鹤立鸡群，真是出色。

133、他的这篇小说在艺术处理上可以说是别具匠心,不同凡响的。

134、这篇作文写得好,言之有物,真诚感人。

135、这篇文章的最后一段议论没必要，简直是画蛇添足，多此一举。

136、老师批评小华说:“你的这篇作文,仅是上次作文改头换面而已,这怎么行呢?”。

137、这篇文章写得太好了,许多读者交口称赞。

138、这篇作文,景中有情,情中有景,情景交融,十分感人。

139、这篇报道写得具体生动，使人看了有身临其境的感觉。

140、篇作文要填上画龙点晴之笔，这篇文章才能栩栩如生！

141、这篇有如行云流水的文章，十分获得读者的喜爱。

142、这篇文章平淡无奇，像记流水帐一样。

143、这篇社论对问题的分析真是鞭辟入里。

144、这篇文章针对时事冷嘲热讽，笔锋十分犀利。

145、你的这篇作文,真可谓百孔千疮,每个段落都经不起推敲。

146、这篇文言文,我看了几遍都不懂,经老师条分缕析地讲解后,才完全明白了。

147、这篇文章咄咄逼人，写得十分精采。

148、他这篇文章空洞无物,不值得一读。

149、这篇文章观点正确，论证严密，逻辑性强，可以说是无懈可击。

150、这篇文章至纤至悉,故事情节十分感人。

151、这篇文章写了2000多字,却不得要领。

152、这篇文章没有中心主题,简直是无的放矢。

153、这篇散文如行云流水,写得很好。

154、这篇散文,我的构思时间较长,那一日突然心血来潮,提起笔信手拈来。

155、他这篇文章写得既朦胧又杂乱,使人莫名其妙。

156、这篇作文,写得简洁流畅,不蔓不枝,中心突出,堪称范文。

157、这篇文章对人物的描写堪称惟妙惟肖,在以往的历史中是绝无仅有的。

158、这篇散文的确是当年的妙手偶得,构思精巧,不愧是大手笔!

159、这篇文章百锻千炼,是难得的佳作。

160、关于这篇论文的思想内容,大家看法不一,众口纷纭。

161、你这篇文字书法标新立异，字字笔走龙蛇，切实是书法中的"下里巴人"，堪称妙笔生花，不同凡响。

162、你的这篇文章,膝行肘步,没有抓住要害,要改写怕是很费力的。

163、这篇文章使用的是偷天换日的写法,一旦事实真相揭露出来,其论点也就不攻自破了。

164、我认为这篇散文从结构到立意,都有夺胎换骨、别具一格之妙。

165、这篇文章内容空洞，语言贫乏，读起来使人兴致索然。

166、他这篇散文锦心绣腹,读者十分喜爱。

167、这篇文章语言清新、流畅，读后让人叹为观止，连声叫好。

168、这篇报道纯属居心叵测的故意捏造。

169、在这篇散文里,可以看出作者天马行空般的才思,真令我大开眼界。

170、这篇论文只是人云亦云，了无创见。

171、这篇报告文学叙述了王厂长走马上任的故事,写得生动感人,含义深刻,值得一读。

172、这篇批评文章,可以起到讽一劝百的作用。

173、这篇作文,洋洋五千字,可惜空洞无物,尽是些空话、大话。

174、他写的这篇文章,主题鲜明,结构严谨,简直是无懈可击。

175、这篇文章写得不好,漫无边际,不知道什么是中心。

176、这篇精妙的论文，因为名额有限，未能入选，颇令人引以为憾。

177、这篇论文独具只眼,提出了别人从未提出的新见解。

178、这篇文章的论述多半叠床架屋，不够简明扼要。

179、这篇作文在论证中,层层相接,丝丝入扣,十分严密,值得我们学习。

180、你写的这篇散文,言不由衷的话太多,所以也就没什么感染力。

181、小芳写的这篇作文,在立意、布局上独出心裁,值得同学们借鉴。

182、这篇文章的独到之处,在于行文如行云流水。

183、这篇文章赞扬了地质队员四海为家的豪情壮志。

184、你精通英语,把这篇文章译成汉语,肯定易如反掌。

185、这篇文章的理论观点持之有故,言之成理。

186、这篇文章根本就是无病呻吟，所以被总编辑退稿了。

187、这篇文章的优点是文从字顺,读来朗朗上口。

188、这篇文章结构不好,头重脚轻,虎头蛇尾。

189、这篇文章我写得不好，请大家不吝指教。

190、这篇文章眉目不清,一团乱麻,让人抓不住要领。

191、这篇散文虽然篇幅很短,但揭示出的道理却耐人寻味。

192、文如其人,这篇文章,我一看就知道出自李编辑的手笔。

193、这篇文章一针见血,而且文辞相当优美。

194、这篇文章简直绝妙之极,堪称一字一珠。

195、这篇文章对人物的描写堪称惟妙惟肖,在以往的历史中是绝无仅有的。

196、你的这篇文章,膝行肘步,没有抓住要害,要改写怕是很费力的。

197、我认为这篇散文从结构到立意,都有夺胎换骨、别具一格之妙。

198、这篇论文既指出了作品的优点，也实事求是地指出了缺点，是篇持平之论的文章。

199、这篇佳作配上如此佳题，有如画龙点睛。

200、这篇作文内容充实,层次分明,可评为一等奖。